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我们常说，教育是一门艺术，这是因为教育不可能一成不变。我们知道，教育有着一般的规律，但落实到具体教育实践中，却往往会有不一般的想法和做法。许多教师片面地把教育的“一般”理解为教育的“一样”，导致教育“千人一面”和“千时一面”的格式化局面，这是我们不希望看到的。想想民国时期人才辈出，皆因教育多样化。故我们唯有在遵循一般教育规律的基础上，积极寻找不一般的教育途径和创造不一般的教育效果，我们的教育面貌才会日新月异、朝气蓬勃，我们的教育景象才会充满艺术化的魅力。